{"id":2493,"date":"2017-09-14T19:53:56","date_gmt":"2017-09-14T19:53:56","guid":{"rendered":"http:\/\/sindicatos.cgtp.pt\/uniao-evora\/?p=2493"},"modified":"2017-10-04T20:31:55","modified_gmt":"2017-10-04T20:31:55","slug":"valorizar-a-educacao-e-os-seus-profissionais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sindicatos.cgtp.pt\/uniao-evora\/2017\/09\/14\/valorizar-a-educacao-e-os-seus-profissionais\/","title":{"rendered":"VALORIZAR A EDUCA\u00c7\u00c3O E OS SEUS PROFISSIONAIS"},"content":{"rendered":"

\"2017091316574409\"<\/a>\u201cVALORIZAR A EDUCA\u00c7\u00c3O E OS SEUS PROFISSIONAIS.2017\/2018: TEMPO DE RESOLVER PROBLEMAS\u201d<\/p>\n

Na abertura de mais um ano lectivo, a quest\u00e3o da coloca\u00e7\u00e3o dos professores continua a merecer grande preocupa\u00e7\u00e3o por parte do SPZS. Em causa est\u00e1 a decis\u00e3o administrativa e inesperada do ME de n\u00e3o considerar (apesar de n\u00e3o ser essa a pr\u00e1tica de uma d\u00e9cada) os milhares de hor\u00e1rios ditos incompletos, pedidos pelas escolas, para a coloca\u00e7\u00e3o dos professores dos quadros.<\/p>\n

Em consequ\u00eancia da decis\u00e3o de altera\u00e7\u00e3o de procedimentos, sem que os professores de tal tivessem pr\u00e9vio conhecimento, muitos s\u00e3o os que inesperadamente foram colocados em escolas muito distantes daquelas em que habitualmente leccionavam. Tudo isto com a agravante de serem inevitavelmente ultrapassados nas suas prefer\u00eancias por muitos dos que vierem a obter coloca\u00e7\u00e3o em momento posterior.<\/p>\n

Ap\u00f3s as coloca\u00e7\u00f5es de docentes da Reserva de Recrutamento 1 (RR 1) o SPZS reafirma que a gradua\u00e7\u00e3o profissional dever\u00e1 ser o \u00fanico crit\u00e9rio de ordena\u00e7\u00e3o dos professores a concurso.<\/p>\n

Em 6 de Setembro, na primeira Reserva de Recrutamento: foram colocados na Zona Sul\u00a089 DOCENTES DE CARREIRA (Portalegre = 15 \/ \u00c9vora = 23 \/ Beja = 23 \/ Faro = 28)\u00a0724 DOCENTES CONTRATADOS (Portalegre = 139 \/ \u00c9vora = 85 \/ Beja = 171 \/ Faro = 329)<\/p>\n

As coloca\u00e7\u00f5es desta primeira reserva de recrutamento (RR1) confirmam a falta de crit\u00e9rio do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o na coloca\u00e7\u00e3o de docentes no \u00e2mbito da Mobilidade Interna. Se, em 25 de Agosto, o ME apenas colocou professores em hor\u00e1rios de 22 horas, mesmo que a sua componente lectiva fosse inferior, em 6 de Setembro o ME colocou, a n\u00edvel nacional, 1.323 docentes dos quadros em hor\u00e1rios incompletos, ainda que a componente lectiva da esmagadora maioria seja de 22 horas. Esta falta de crit\u00e9rio est\u00e1 na origem das injusti\u00e7as que j\u00e1 se previam e agora se confirmam.<\/p>\n

Fica claro que, para o ME, a estabilidade dos professores e o respeito pela gradua\u00e7\u00e3o profissional, como factor \u00fanico de coloca\u00e7\u00e3o de docentes, s\u00e3o aspectos menores quando comparados com o interesse economicista.<\/p>\n

Mas h\u00e1 outros aspectos, relacionados com a organiza\u00e7\u00e3o das escolas, que tamb\u00e9m importam referir:<\/p>\n

Assim, verificou-se que a DGEst Alentejo ap\u00f3s homologar a constitui\u00e7\u00e3o de turmas veio (num procedimento in\u00e9dito) retroceder com essa mesma decis\u00e3o, contactando telefonicamente algumas escolas, dando indica\u00e7\u00f5es para a redu\u00e7\u00e3o do n\u00famero de turmas (nalgumas situa\u00e7\u00f5es chegando \u00e0s 5 turmas), o que resultou no aumento do n\u00famero de alunos por turma e na diminui\u00e7\u00e3o do n\u00famero de docentes necess\u00e1rios. Este procedimento s\u00f3 revela uma vez mais que o ME n\u00e3o respeita as escolas e os seus profissionais, pondo em causa a qualidade da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Os grandes objectivos da luta dos professores no ano que se inicia\u00a02017\/2018 ser\u00e1 um ano muito exigente\u00a0em que Governo e equipa ministerial dever\u00e3o mostrar o que realmente valem. N\u00e3o haver\u00e1 mais desculpas, como a inexperi\u00eancia, a heran\u00e7a ou a sempre invocada situa\u00e7\u00e3o dif\u00edcil do pa\u00eds. N\u00e3o poder\u00e1 prosseguir um tempo de estagna\u00e7\u00e3o, em que o Or\u00e7amento para o sector, se n\u00e3o teve mais redu\u00e7\u00f5es, tamb\u00e9m n\u00e3o cresceu. Se assim n\u00e3o for, teremos, apenas, mais do mesmo e medidas t\u00e3o propaladas como a flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular ou a cria\u00e7\u00e3o de um regime de inclus\u00e3o escolar estar\u00e3o votadas ao fracasso. Como tantas outras em tempos anteriores.<\/p>\n

Para o SPZS \/ FENPROF, ser\u00e1 um ano em que\u00a0os professores ter\u00e3o de dar mais for\u00e7a \u00e0s suas exig\u00eancias:<\/p>\n

Desde logo, a altera\u00e7\u00e3o das normas dos concursos que est\u00e3o a confirmar-se injustas para que, no futuro, n\u00e3o voltem a surgir os problemas que marcam o in\u00edcio do ano escolar;<\/p>\n

A realiza\u00e7\u00e3o de um novo concurso de vincula\u00e7\u00e3o extraordin\u00e1ria, que, como constava dos prop\u00f3sitos declarados pelo Governo, d\u00ea decidido combate \u00e0 precariedade que continua a afetar a profiss\u00e3o docente;<\/p>\n

O descongelamento das carreiras para todos os docentes, em Janeiro de 2018;<\/p>\n

A reorganiza\u00e7\u00e3o dos hor\u00e1rios de trabalho, com a componente lectiva dos docentes a integrar todas as actividades desenvolvidas directamente com os alunos;<\/p>\n

A aprova\u00e7\u00e3o de um regime de aposenta\u00e7\u00e3o que atenda ao tremendo desgaste a que est\u00e3o sujeitos os docentes no seu exerc\u00edcio profissional e que permita o rejuvenescimento geracional do sector;<\/p>\n

Os professores lutar\u00e3o, ainda, por medidas que beneficiem as escolas e o sistema, tais como a gest\u00e3o democr\u00e1tica das escolas, uma adequada descentraliza\u00e7\u00e3o do sistema educativo, o in\u00edcio da desagrega\u00e7\u00e3o dos mega-agrupamentos ou uma significativa redu\u00e7\u00e3o do n\u00famero de alunos por turma.<\/p>\n

O arranque desta Campanha \u201cValorizar a Educa\u00e7\u00e3o e os seus Profissionais. 2017\/2018: Tempo de resolver problemas\u201d, \u00e9 um momento alto de decis\u00e3o e compromisso com as posi\u00e7\u00f5es que o SPZS \/ FENPROF levar\u00e1 \u00e0 discuss\u00e3o e com a luta que, perante a inexist\u00eancia de respostas positivas do ME e do Governo, ter\u00e1 de reflectir o grande descontentamento que cresce entre os docentes de todos os n\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o e ensino.<\/p>\n

Neste arranque do ano lectivo 2017\/2018,o SPZS \/ FENPROF exorta todos os professores e educadores \u00e0 ac\u00e7\u00e3o e \u00e0 luta organizadas, participa\u00e7\u00e3o fundamental para a resolu\u00e7\u00e3o dos problemas que mais os afectam e para a melhoria da sua condi\u00e7\u00e3o profissional e da Educa\u00e7\u00e3o e do Ensino em Portugal.<\/p>\n

FONTE: Sindicato Professores Zona Sul<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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